一、培养目标

通过学习和研究，使学员系统了解马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握公共管理理论与方法，能够运用公共管理理论分析和解决实际工作问题；培养具有坚定正确的政治方向，较强的逻辑思维能力和文字表达能力，能够胜任党政机关、企事业单位、社会团体管理工作和研究工作的专业人才。

二、研究方向

公共管理理论与实践；公共管理创新研究。

三、学制

学制3年。前两年半组织开展形势教育与专题报告、公共课和专业课等课程学习，最后半年撰写毕业论文与进行论文答辩。

四、培养方式

贯彻党校研究生教育“坚持国家标准、突出党校特色”的方针，落实“理论基础”、“党性修养”、“世界眼光”和“战略思维”的教学布局。坚持集中授课与学员自学相结合，理论教学与实际工作相结合的原则。具体方式如下：

1.开设专业课。专业课包括必修课和选修课，采用集中面授和学员自学的教学方式。面授前后安排学员预习和复习，学员自学时间不得少于面授课时数的两倍。

2.开设党性教育课、公共课和专题报告。党性教育课采用课堂讲授、研讨式、案例式、体验式、情景模拟式教学和现场教学等多种教学方式，学员结合教学内容，加强党性锻炼提升党性修养。公共课采用课堂讲授、播放录像或网络授课等教学方式，学生结合授课内容进行自学。专题报告邀请校内外专家学者授课，内容主要为当前的重要理论与实践问题。

3.开展社会调研。学员根据本专业所开设的课程内容，结合自己的工作实际，不定期地开展调研活动，提升运用理论指导实践、推动工作的能力。

五、课程设置

全部课程分为形势教育与专题报告、公共课、专业必修课、专业选修课四大类。具体科目如下：

（一）形势教育与专题报告

1.中国共产党第二十次全国代表大会精神

2.《习近平谈治国理政》（第1-4卷）

3.习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神

4.形势报告与专题讲座

（二）公共课（3门）

1.马克思主义基本理论

2.习近平新时代中国特色社会主义思想

3.党性教育与党性锻炼

（三）专业必修课（11门）

1.现代管理理论

2.宪法与行政法

3.公共管理学

4.政治学原理

5.组织行为学

6.社会学研究  

7.中外公务员制度

8.公共经济学  

9.公共政策分析

10.行政秘书学

11.领导科学研究   

（四）专业选修课（4门）

1.当代国际政治研究

2.电子政务

3.市场经济法律制度

4.社会调查方法

六、课程安排及课时分配计划

七、成绩考核

按照教学计划定期考核。考核采取闭卷、开卷、调查报告和党性分析报告（学习体会）四种形式。

八、毕业论文

第四学期确定研究方向和选题，第五学期分配论文指导教师，提交论文开题报告，第六学期撰写论文和进行论文相似性检测、评审、答辩。论文成绩分优秀、合格、不合格三个等次。